RELACIONES DE ALIMENTACION EN LOS ECOSISTEMAS

La alimentación es una de las relaciones más importante que se establecen entre los seres vivos de un ecosistema, esto significa que unos se alimentan de otros.

Según su alimentación, los seres vivos pueden se agrupan en niveles tróficos formados por seres vivos productores, consumidores y descomponedores, que se representan en una pirámide trófica así:

LAS CADENAS ALIMENTARIAS Una cadena alimentaria es la relación que se da entre varios organismos de un ecosistema cuando se alimentan uno de otro. En ellas, cada ser vivo depende de otro para alimentarse, igual que los eslabones de una cadena

En la base de la pirámide encontramos   EL PRIMER NIVEL TROFICO formado por  LOS PRODUCTORES son los seres vivos capaces de elaborar su propio alimento.

Fabrican su alimento mediante la fotosíntesis a partir de agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz solar.

Son seres productores las plantas y las algas.

LOS CONSUMIDORES son los seres del ecosistema que se alimentan de los seres productores. Son los animales.

Los consumidores pueden ser: consumidores primarios, consumidores secundarios o consumidores terciarios.

LOS CONSUMIDORES PRIMARIOS son los animales que se alimentan de los productores, es decir, de plantas o de algas. Se llaman herbívoros, como el ciervo o la cabra.

LOS CONSUMIDORES SECUNDARIOS son los animales que se alimentan de los consumidores primarios. Se llaman carnívoros u omnívoros, como el lobo, el jabalí o el león.

LOS CONSUMIDORES TERCIARIOS son los animales que se alimentan de los consumidores secundarios.

Se les llama depredadores como el águila o el lobo.

Otros tipos de consumidores son los animales carroñeros y los parásitos.

Los carroñeros son los consumidores que se alimentan de cadáveres de animales. Los buitres.

Los descomponedores son los seres vivos que se alimentan de los restos de otros seres vivos, como las heces, los cadáveres de animales y las hojas y ramas de las plantas. Son los hongos y las bacterias.

ACTIVIDAD #  1

En la siguiente cadena alimenticia señala los productores, los consumidores primarios, secundarios y terciarios.

Tomado de la webdelmaestro.com

ACTIVIDAD #2 COMPETENCIA  ARGUMENTATIVA

Analiza y responde:

1.      1.   Los consumidores podrían vivir sin los productores?

2.     2. En el ecosistema marino también existe la cadena alimenticia? Explica con un ejemplo

3.     3. Que pasaría si no existieran los descomponedores?

        

        ACTIVIDAD GRUPAL

LA ALIMENTACION EN LOS ECOSISTEMAS

Materiales

Papel bond

Colbón

Fichas con figuras de animales

1.    Crea una pirámide trófica ubicando correctamente cada organismo en su nivel correspondiente

2.    Escoge de las fichas algunos organismos y elabora una cadena alimentaria

3.    Expone con tus compañeros tu trabajo


ACTIVIDAD # 3


Da click y desarrolla las actividades interactivas


https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/curso_4/cmedio/el_ecosistema/las_relaciones/las_relaciones.html

ACTIVIDAD PARA EL TIEMPO LIBRE

1.          

2.                                       1. Dibuja  una pirámide alimenticia

EL ECOSISTEMA Y SUS COMPONENTES

Observa el siguiente vídeo:

Responde :

1. ¿Qué es un ecosistema?
2. ¿Qué elementos lo forman?
3. ¿ Cómo se llaman los elementos vivos de un ecosistema?
4. ¿ Cómo se llaman los elementos no vivos de un ecosistema?

FACTORES DE UN ECOSISTEMA

En todos los ecosistemas hay organismos (plantas, animales, microorganismos…), una serie de condiciones ambientales (temperatura, humedad, presión atmosférica…) y un conjunto de sustancias inorgánicas y orgánicas (suelo, agua, humus…). Todos estos elementos se denominan factores y se dividen en bióticos y abióticos.

ABIÓTICO: Lo comprende todos los fenómenos físicos (presión atmosférica, lluvia, aire, suelo, etc.)  y químicos ( componentes de la rocas, minerales, salinidad del agua, etc.) que afectan a los organismos.

BIÓTICO: Comprende todos los seres vivos existentes en un ecosistema, y las interrelaciones que se forman entre ellos, plantas, animales (incluido el hombre) y microorganismo.

ACTIVIDAD # 1: COMPETENCIA INTERPRETATIVA


Observa la imagen del ecosistema y elabora una lista de los factores abióticos y bióticos que aparecen allí.

ACTIVIDAD # 2: COMPETENCIA INTERPRETATIVA

Observa la siguiente animación sobre los ecosistemas   y desarrolla las actividades

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/los_ecosistemas/los_ecosistemas/los_ecosistemas.html

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

ACTIVIDADES PREVIAS

LLUVIA DE IDEAS

Los animales viven  y se desarrollan en muchos lugares:

Qué animales se refugian en los árboles?

Podría el osos polar vivir en el desierto?

En que lugar viven las serpientes?

Como recordarás, los seres vivos interactúan con el medio que los rodea, buscan en él alimento, protección un lugar para vivir. Hay seres que se adaptan a un lugar y sólo pueden vivir en él, debido a que ese lugar es su medio ambiente.

Los acuarios tienen peces que permanecen solitarios, mientras otros forman grupos.

Porque crees que se forman en el acuario varios grupos de peces?

Porque crees que se agrupan peces iguales a ellos mismos?

EL MEDIO AMBIENTE

EL MEDIO AMBIENTE de un ser vivo está formado por el conjunto de características del lugar donde vive dicho ser. Incluye tanto el entorno físico como los diferentes seres vivos con los cuales ese ser tiene relación.

LOS ELEMENTOS FÍSICOS DEL MEDIO AMBIENTE

 La luz, el aire, el suelo, la humedad y la temperatura 

LOS SERES VIVOS DEL MEDIO AMBIENTE

Los animales, las plantas y los microorganismos que nos rodean constituyen la parte viva de nuestro medio.

NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos se organizan en niveles teniendo en cuenta el medio en el que viven, estos niveles son:

Observa el diagrama:

                                     

1        NIVEL                                

                                   2  NIVEL

                                                                            3  NIVEL

   INDIVIDUO     
                                POBLACIÓN           
                                                                   COMUNIDAD                           4 NIVEL  

 

                                                    

                                                                                                                ECOSISTEMA

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                   

PRIMER NIVEL: INDIVIDUO

Cada ser vivo u organismo que habita en un lugar determinado, Ejemplo en el mar encontramos ballenas, tortugas, caracoles, pez angel.

Cada organismo tiene características que lo distinguen de otros.

SEGUNDO NIVEL-POBLACIÓN

Grupo de individuos que pertenecen a la misma especie, habitan en el mismo lugar y se relacionan entre sí.

La especie: Es un grupo de individuos con las mismas características y que se pueden reproducir entre sí.

Ejemplo: población de peces Ángel, población de tortugas.

TERCER NIVEL: COMUNIDAD

La comunidad  está formada por la agrupación de dos o más poblaciones de diferentes  especie que habitan un lugar., conviven y se relacionan entre sí. Por ejemplo los peces, las plantas , cangrejos,sapos ,algas que se encuentran en una laguna

CUARTO NIVEL

ECOSISTEMA

Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos de una comunidad, el entorno físico que habitan (los elementos no vivos como rocas, agua..., etc.) más las relaciones que se establecen entre ellos.

ACTIVIDAD #1   COMPETENCIA INTERPRETATIVA

 Actividades tomadas del Libro conecta 4 editorial s-m